Игры с едой

С начала ведущий вместе с детьми готовит предметы со специфическим запахом – мыло, апельсин, обувной крем, чеснок, лимон, духи, комнатные цветы, кусок арбуза.

1. С детьми заранее рассматриваются все подготовленные предметы, обговаривается, какие из них – съедобные.

Используя фрукты и овощи, можно легко научить детей узнавать и различать предметы. Положите четыре или пять штук разных продуктов в непрозрачный пакет. Попросите вашего сына или дочь осторожно ощупать и определить каждый из них. После того как малыш назовет предмет, он может вытащить его из мешка и убедиться в правильности ответа.

Кухня - отличное место для постижения основ математики с помощью такого учебного пособия, как сухие завтраки.

Положите в три пластмассовые чашки сухие завтраки разного типа. Лучше, если одни кусочки будут фигурными, другие - в виде маленьких квадратиков, а третьи, например, кукурузные хлопья.

Потешка во время еды

Ой, люли, люли, люли,
В море плыли корабли,
Насте кашку привезли.
Кашенька молочненька
Для любимой доченьки.
Настя, ротик открывай,
Кашку сладкую глотай.
А кто кашку кушает,
Маму с папой слушает,
Вырастает сильным,
Здоровым и красивым.
 

Говорят когда ребенка кормят:

Каждому свое:
Печке - полено,
Корове - сено,
Трава - теленку,
Вода - ягненку,
А тебе, сыночек,
Сахару кусочек.
 

Готовим с потешкой

Лепим, лепим пирожки,
Замесили из муки,
Сели мы на лавочку,
Угостили бабушку,
Побежали в огород,
Там собрался весь народ,
Вот котёнку пирожок,
Вот утёнку пирожок,
И Серёжке на зубок.
 

Игра с вареными макаронами приносит массу радости детям.  Ребятишки могут сжимать их в ладошке и чувствовать, как они выскальзывают из пальцев.  Они могут шевелить макаронинами, изображая червяка или змею.  Они могут держать их за концы и пытаться разорвать на части.

Напевайте песенку и делайте то, о чем в ней поется:

С сыром спагетти, с сыром спагетти
Нет ничего вкуснее на свете

(положите немного тертого сыра на спагетти)

Посадите ребенка на его высокий стул. Положите перед ним несколько горошин. Возьмите одну горошину, положите ее себе в рот и скажите :"Ой как вкусно".

Попросите малыша взять горошину. После того, как он положит ее в рот, скажите:"Правда хорошо?" Расскажите ему о горошинах, об их цвете, форме и т.д.

После того, как малыш закончит есть, прочитайте стишок и, подражая горошинам, делайте то о чем в нем говорится:

Вырежьте из тыквенной кожуры фигуры разной формы: квадраты, треугольники, прямоугольники, круги и фигуры неправильной формы.

Обмакните их краску и сделайте отпечатки на больших листах бумаги. Делая очередной отпечаток, говорите ребенку, как эта фигура называется.

Дайте какую-нибудь фигуру ребенку. Назовите ее, и пусть он сам сделает ее отпечаток.

Делайте сначала отпечатки правильных геометрических фигур, а затем принимайтесь за фигуры неправильной формы, придумывая для них названия.

Усядьтесь с малышом на полу. Поставьте перед собой чашки, наполненные крупой. Подойдут для этого и овсяные хлопья.

Покажите ребенку, как пересыпать хлопья из одной чашки в другую.

Теперь разрешите ему попробовать сделать это самостоятельно.

Малышам требуется масса времени, чтобы добиться наконец успеха, занимаясь этим делом. Им, между прочим, также очень нравится есть рассыпанные крупинки или хлопья.

Следующая ступень - переливание воду из сосуда в сосуд.

Материал: две чашки, крупа или овсяные хлопья