Ощущение и восприятие

Если вы держите игрушку перед лицом ребенка, он поначалу ее только рассматривает. Сначала держите игрушку некоторое время неподвижно и следите за ножками, ручками и ладошками малыша. Он может начать двигаться: сучить ножками, делать плавательные движения руками, разжимать кулачки.

Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.

Используя фрукты и овощи, можно легко научить детей узнавать и различать предметы. Положите четыре или пять штук разных продуктов в непрозрачный пакет. Попросите вашего сына или дочь осторожно ощупать и определить каждый из них. После того как малыш назовет предмет, он может вытащить его из мешка и убедиться в правильности ответа.

Вместе с ребенком найдите дома предметы, контуры которых удобно обвести на бумаге -- крышки от банок и бутылок, кубики, ложки, элементы головоломок, отдельные части игр, туфли. Пусть ребенок обведет их карандашом на отдельных листках бумаги, а затем вырежет. Полученные фигурки можно раскрасить и сделать коллаж.

Это занятие помогает маленьким детям научиться соотносить пространство и форму, а также вырабатывать глазомер.

Вы хотите развлечь свою семью? Тогда потратьте вместе с ребенком час или чуть больше на то, чтобы записать разные домашние звуки и шумы. Прислушайтесь к гулу стиральной машины, плеску воды в ванной и шуршанию душа. Заведите мотор автомобиля или сильно хлопните входной дверью.

Постепенно вы можете добавлять к записи новые звуки: плач ребенка, кашель отца или шелест разворачиваемой утренней газеты.

Есть ли у вас коробочка или баночка, куда вы складываете пуговицы - новые или от старой одежды? Больному ребенку будет интересно привести их в порядок.

Пусть он рассортирует их по маленьким пакетикам или коробочкам. Все маленькие белые пуговицы нужно сложить в одну кучку, а большие белые - в другую.

Все темные пуговицы отделить от фасонных и фигурных.

Найдите по две штуки различных мелких предметов. Это могут быть шарики из ваты, квадратики шелковой материи, кусочки шерстяной пряжи, пуговицы разной формы, губка, разрезанная на разной величины мелкие части.

Возьмите два непрозрачных пакета и положите в каждый из них одинаковое количество предметов, так что бы в одном пакете был один предмет из пары, а во втором - второй предмет из пары.

Теперь ваш ребенок может превратиться в Волшебника.

Двухлетние дети любят трогать все, что попадает им под руку. Вы можете помочь своему ребенку узнать больше о том, до чего он дотрагивается, если будете специально привлекать его внимание к этому.

Во время купания очень хорошо порассуждать о том, что ногти на пальцах ног на ощупь твердые, а волосы мягкие.

Походите с малышом по дому, дотрагивайтесь вместе с ним до разных вещей, а что бы превратить эту прогулку в забаву, приговаривайте:

Положите в несколько коробков из-под спичек предметы, которыми можно произвести разные звуки (монету, пуговицу, катушку ниток, воздушную кукурузу, песок). 

Покажите ребенку, как трясти коробки. Не торопите его. Пусть он потрясет все коробки и услышит все возможные звуки.