3—6 месяцев

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе.

Ребенок радуется движению ног и ступней, опираясь на какую-нибудь поверхность.

Самая-самая первая игрушка маленького человечка – погремушка. Он ещё не умеет ходить и разговаривать, плохо управляет своим телом, но уже «умеет» играть по-своему. Поэтому погремушка для детей с самого раннего возраста наилучший выбор мамы.

В самые первые дни после рождения над кроваткой у детей уже появляются игрушки-гирлянды, а с двух-трех месяцев малышу дают в ручки погремушку для детей. Ребенок размахивает погремушкой и смеется, ведь она яркая, забавная, да ещё и гремит так интересно, а может и изучать с интересом устройство погремушки для детей, ведь сейчас их такое разнообразие.

Мы на пухлые ручонки,
Одеваем рубашонку ("распашонку" - вариант для совсем маленьких),
Повторяй за мной слова:
Ручка - раз, ручка - два!

Застегнем застежки
На твоей одежке:
Пуговки и кнопочки,
Разные заклепочки.

На мою малышку
Оденем мы штанишки:
Повторяй за мной слова:
Ножка - раз, ножка - два!

Натяните веревочку в 10–15 см над грудью ребенка в коляске или над одеялом на полу, где играет ребенок. На эту веревку повесьте пуговицы, круглые деревянные бусины, кусочки ткани, погремушки, шуршащую бумагу и т. д. Сначала малыш случайно касается предметов, непроизвольно двигая руками, хватает их и отпускает. Малыша радуют звуки, он вращает головой и со временем понимает, что чаще всего звуки раздаются тогда, когда он поднимает ручки кверху и двигает ими предметы.

Если вы держите игрушку перед лицом ребенка, он поначалу ее только рассматривает. Сначала держите игрушку некоторое время неподвижно и следите за ножками, ручками и ладошками малыша. Он может начать двигаться: сучить ножками, делать плавательные движения руками, разжимать кулачки.

Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.

Массаж на спинке. Ребенок лежит на животике или сидит.

Глажу деточку нежно я,
Моя крошечка нежная.
Тихо песенку я пою,
Глажу ласково милую.

Припев:
И слова не расскажут
Как я ласково глажу,
Рук теплом тебя грею
Подрастай поскорее.

И слова не расскажут
Как я ласково глажу
Рук теплом тебя грею,
Подрастай поскорее.

Глажу мамочку нежно я,
Моя мамочка нежная.
тихо песенку я пою,
Глажу ласково милую.

Родилось, ты солнышко весеннее.
И от детских солнечных лучей
Разлилось, молочное томление
Теплою волной в груди моей.

Нежность чудная разливается
По всем клеточкам, как река.
Грудь от нежности, наполняется
И все больше в ней
И все больше в ней
И все больше в ней молока

Напою, тебя мое творение
Я молочной нежностью своей.
Ты мой ангел, сердца вдохновение
Пей его и подрастай скорей!

С помощью этой пестушки можно помочь малышу снять напряжение и помочь в работе мышцам-разгибателям.  На каждой фразе разводим ручки малыша в стороны и сводим, перекрещивая на грудке.