Шариковая ручка

В начале интеллектуальной игры Типографские рабочие ведущий предлагает написать в строчку простое слово из четырех букв, допустим, «сова», делая большие интервалы между буквами. Теперь игрок для каждой буквы должен подобрать еще по пять слов, начинающихся с этой буквы, и записать их в столбик.

Количество букв и слогов в подбираемых словах произвольное.

Примерный вариант ответа к интеллектуальной игре Типографские рабочие:

Каждый, вероятно, знает, что типография – особое здание, где создаются журналы, газеты и книги. Там работают люди особенно грамотные – ведь на страницах печатных изданий не должно оказаться ни одной ошибки.

Вот и сейчас в интеллектуальной игре с названием «Типография» игроки посоревнуются в грамотности, изобретательности и находчивости.

Для начала игроки должны обменяться словами с равным числом букв, пусть каждый из них предлагает другому слово из шести букв.

Сначала следует рассказать ребятам, что как такой профессии – наборщик – в настоящее время не существует. А вот раньше наборщик текста был почти самый необходимый человек в любой типографии, где печатались газеты, журналы или книги.

Вы знаете игру, в которой кто-то прячет за спину обе руки, зажав в одной из них какой-нибудь предмет, затем выставляет их вперед, а другой должен угадать, в какой руке находится предмет. Эта старая индийская игра, основанная на способности угадывать, позволяет оценить вашу интуицию.

Эта игра помогает развить логическое мышление. Она предназначена для детей всех возрастов, за исключением самых маленьких.

Нарисуйте на бумаге клеточки и в каждой поставьте черточки. По очереди их перечеркивайте, пока не останется только одна. Тот, чья очередь зачеркивать ее подошла последней, проиграл.

«Теперь пришло время чудовищ», - говорите вы ребенку, если вам приходится где-нибудь долго ждать и нечем заняться.

Чтобы породить чудовище, ребенок должен выбрать какую-нибудь геометрическую фигуру - треугольник, круг, квадрат (старшим детям можно предложить шестиугольник, восьмиугольник, параллелограмм).

Нанесите точки на лист бумаги (для этого подойдет и салфетка, и рецепт на лекарства). Попросите вашего ребенка соединить их так, чтобы получилась какая-нибудь замысловатая абстрактная фигура.

Затем пусть он нарисует точки.  Может быть, с закрытыми глазами сделать это будет интереснее.

Если удачно падает свет и у вас есть немного бумаги, например ресторанная салфетка,, и карандаш, можете поиграть в тени. Держите руку над бумагой, при этом обратите внимание ребенка на тень от нее. Пусть он обведет на бумаге контуры тени. Затем сдвиньте пальцы - свои или ребенка - так, чтобы тень изменила форму. Пусть он снова ее очертит, а вы попробуйте превратить тень в какую-нибудь хорошо знакомую фигуру.

В разных местах на листке бумаги напишите печатные буквы, предположим, от А до Д. Пусть ребенок соединит их, следуя алфавитному порядку. Когда он выучит эту часть алфавита и сможет узнавать буквы в книжке, добавьте еще несколько букв и соедините их снова. Можно проделать то же самое с цифрами. Начните с простых упражнений, постепенно усложняя их. Детям старшего возраста можно предложить выбрать цифры, кратные какому-нибудь числу, например шести, восьми и т. д.

Приходилось ли вам, разговаривая по телефону или сидя на собрании, машинально чиркать что-нибудь на бумаге? Вы замечали, что ваши каракули обычно имеют одну и ту же форму? Если в помещении, где вы ждете, есть стол, попробуйте вместе с ребенком порисовать таким образом. Правило состоит в том, чтобы не отрывать карандаш от страницы, пока вы чертите линию или треугольник. Затем изобразите кружки или квадратики, кривые или 3-образные линии. Посмотрите, какие фигуры получаются из ваших линий.