Книги

Чтобы провести эту развивающую игру "Угадай предмет", взрослый сначала должен выступить в ней в роли отвечающего, а ребенок – в роли водящего. Задача водящего – задумать на выбранной картине какой-нибудь предмет. А второй игрок должен угадать, какой предмет задуман, задавая свои вопросы, на которые водящий отвечает.

Понятно, что  необходимы картины с крупно прорисованными деталями, с этой целью можно использовать четкие книжные иллюстрации.

Напишите в верхней части страницы книги какое-нибудь распространенное слово, например «это», «он», «она» или «и». Пусть ребенок обведет кружком или подчеркнет каждое найденное на странице слово. После этого он может подсчитать, как часто это слово встречается.

Примечание
Начинающему читателю доставляет удовольствие находить в книге определенные слова.
 

Пусть малыш пройдет по комнате, пытаясь удержать книгу на голове и не уронить. Он не должен дотрагиваться до книги руками.

Очень скоро ребенок поймет, как важно передвигаться осторожно, высоко держа голову.

Выбирайте книги разного формата, чтобы ему стало понятно, какие из них легко удержать на голове, а какие трудно.

Дайте ребенку книгу или журнал и назовите номер страницы, которую он должен найти.  Заметьте, сколько времени ему потребуется для этого.

Затем попросите найти другую страницу.

Запишите номера найденных страниц и время, затраченное на их поиск.  Составьте их перечень так, чтобы можно было увидеть, какие цифры он находит легко, а какие с трудом.

Давая детям задание, будьте уверены в том, что работа принесет реальную пользу. Однако иногда вам просто нужно чем-нибудь занять малыша: либо у вас неотложные дела, либо с воспитательной точки зрения. В таком случае, попросите его разобрать по размеру книги на полках.

Удивительно, сколько трудных задач встанет при этом перед ним - задач, которые вы решаете подсознательно, но которые потребуют от ребенка напряжения умственных способностей.

Ваши рассказы по картинкам должны состоять из двух - трех фраз. Начинать лучше всего с рассказов о том, что малышу особенно нравится делать.

Нужные картинки можно вырезать из журналов или нарисовать самим. Хорошо использовать и книжки с цветными иллюстрациями.

Для начала используйте одну картинку. Разберитесь вместе с ребенком в том, что изображено на ней, и начинайте короткий рассказ. Так, если на картинке нарисован маленький мальчик, собака и качели, ваш рассказ может выглядеть следующим образом:

Положите на пол небольшую книгу.
Покажите ребенку, как перепрыгнуть через нее.
Напевайте на любой мотив, который покажется вам подходящим:

Через книгу, через книгу
Перепрыгнул я, ура, ура!
Через книгу, через книгу
Перепрыгнул я, ура, ура!