3 года

Когда ваш ребенок уже знает где правая, а где левая сторона, вы можете использовать машину, чтобы помочь ему развить чувство дистанции. Для этого вы проезжаете четверть километра, полкилометра, километр, а затем называете расстояние - 250м, 500м и 1000м, то есть то, которое вы проехали.

Если ваш ребенок пытается выучить, где право, а где лево, помогите ему, посвятив пять минут игре в «Направления». Заниматься этим можно только на спокойных участках дороги и, конечно, не на середине шоссе. Пусть он управляет движением вашей машины, подавая команды «вправо» и «влево».

Если он, подняв левую руку скажет вам повернуть влево, вы так и делаете.

Приняв команду, вы тоже можете поднять левую руку и сказать: «Есть, машина поворачивает влево».

Если вы собираетесь, приехав домой, пообедать или поужинать, а долгая дорога утомила вас, лишив аппетита, то. еще находясь в машине, можно его возбудить.
Подумайте, что бы вы хотели съесть; скажем, ваш ребенок выбирает пиццу. Начинайте «готовить» воображаемую пиццу прямо в машине. Спросите его, что для этого надо. Если он скажет, что нужно взять тесто, то поинтересуйтесь, как он собирается приготовить его. Поговорите о том, из чего делают томатную пасту, как тереть сыр и как получить сушеные приправы.

Кто приехал?

Пальцы обеих рук складываются кончиками вместе. Быстро хлопать кончиками больших пальцев.

Мы, мы, мы!

Кончики больших пальцев прижать друг к другу, а кончики остальных одновременно быстро хлопают

Мама, мама, это ты?

Хлопать кончиками больших пальцев

Дa, да, да!

Хлопать копчиками указательных пальцев.

Папа, папа, это ты?

Хлопать кончиками больших пальцев

Дa, да, да!

Один малыш
качается в саду,

Указательный, палец правой руки выпрямлен и направлен вверх, остальные сжаты в кулак

Два малыша
купаются в пруду,

Теперь выпрямлены два пальца указательный и средний.

Три малыша
ползут к дверям в квартире,

Выпрямить еще и безымянный палец.

А в эту дверь
стучат еще четыре.

Выпрямлены все пальцы, кроме большого
С пятью другими
тоже все в порядке:

Вот пятеро котят.

Один ушел - и нет его.

Ладонь правой руки раскрыта

Ну, нет его и нет. Котят осталось четверо.

Загните большой палец.

Вот четверо котят.

Один ночной порою

На дерево залез

Котят осталось трое.

Загнуть мизинец

Но где-то запищал

Мышонок тонко-тонко.  

Котенок услыхал -

Осталось два котенка.

Загнуть безымянный палец

Один из них с мячом

Раз, два, три, четыре, пять!

Поочередно разгибать пальцы, сжатые в кулак, начиная с большого.

Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик гриб нашел.

Загнуть мизинец

Этот пальчик чистит стол.

Загнуть безымянный палец

Этот резал.

Загнуть средний палец.

Этот ел.

Загнуть указательный палец.

Ну а этот лишь глядел!

Загнуть большой палец.

- Ладушки, ладушки! Где были?
-У бабушки.
- Что ели?
- Кашку.
- Что пили?
- Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,

Ребенок и взрослый, ритмично хлопают текст потешки

Кашку поели,
Бражку попили.
Шу-у-у... Полетели!
Нa головку сели,
Петушком запели.
Ку-ка-ре-ку!

Поднимают рук вверх и опускают на голову

Ивану-большаку - дрова рубить, 
Ваське-указке - воду носить.
Мишке-середке - печку топить.
Тришке-сиротке - кашу варить.
А крошке Тимошке - песенки петь,
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать.

Загибая по одному пальцы, начиная с большого, пропевают потешку

Сорока, сорока,
Сорока - белобока
Кашку варила,
Детишек кормила.

Указательным пальцем правой руки водят по ладошке левой

Этому дала,

По очереди загибают пальцы, начиная с большого

Этому дала, 
Этому дала,
Этому дала.
Этому не дала

Мизинец не загибать.

Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Каши не варил
Позже всех приходил.
Тебе ничего нет!