В дороге

Вот некоторое страницы моей мягкой книги. Все благодаря моей маме. Если у вас есть идея она ее быстро воплотить в жизнь :)

Обложка

Этой книге уже больше 8 лет. Мне потребовалось много времени т.к. шила я ее в ручную.

Основа страниц – хлопчатобумажная ткань.

На этой страничке можно одевать и раздевать девочку и мальчика. Все на липучках.

Почти каждая страница этой книги - копия или модификация «мягкой книги Оскара». Изменения связаны с моими умениями и навыками, материалами, а так же количеством свободного времени.

Книга снаружи закрывается просто на липучку.

Страница для Хэллоуина, с милыми призраками.

Чуть-чуть веселого цирка.

Можно считать до одного. Внутри шара – пищалка. Если открыть кусочки ткани, то под ними попкорн (сделан французским узлом) и мышка.

Эта игра заключается в последовательном составлении слов, начинающихся с одной и той же буквы и состоящих сначала из двух букв, потом из трех, четырех, пяти букв и так далее.

Если эти слова выписывать в столбик, то получится фигура, напоминающая лестницу.

Вот, скажем, какая лестница получится, если исходной буквой мы изберем «д»:

До,
Два,
Дата,
Доска,
Дорога и так далее.

Подрастая, дети приобретают все большую практику в постижении окружающего мира. Поэтому один из типовых заданий для них может стать отыскивание ошибок в понятиях, которые преподносит им взрослый.

Правила игры таковы: ведущий говорит разные фразы, при этом он сознательно допускает ошибки в понятиях. Задача детей – отыскать эти ошибки и согласиться или не согласиться с ведущим. Одновременно в игре происходит тренинг по развитию внимания и памяти.

Игра состоит из вопросов, начинающихся со слов «Что бывает…» Пример:

- Что бывает высоким?

Ответы – столб, человек, дом. Можно ввести в вопрос уточнение, спросив, что выше – дерево или дом; человек или столб.

Варианты:

- Что бывает длинным?

- Что бывает коротким?

- Что бывает широким?

- Что бывает узким?

- Что бывает круглым?

- Что бывает квадратным?

- Что бывает пушистым?

- Что бывает мягким?

- Что бывает твердым?

Игра начинается так: дети сидят или стоят по кругу. Ведущий показывает детям любой имеющийся у него предмет произвольного цвета. Дети хором называют цвета, допустим, синий.

После этого ведущий просит детей назвать любой предмет такого же цвета – синего. Дети поочередно перечисляют предметы, которые могут быть синими: небо, море, баклажан, глаза.

Это старинная русская развивающая игра, в которой игрок должен отвечать на вопросы водящего, действительно избегая произносить слова «да», «нет», «черное» и «белое».

Задача ведущего – так искусно составить вопросы, чтобы ребенок вынужден был каждый раз искать новые варианты ответов. Отвечать на вопросы можно только словами, нельзя использовать жестикуляцию и мимику, например, отрицательные покачивания головой.

Ребенку дается задание продолжить фразу, которую начал взрослый. Начало фразы надо подобрать такое, чтобы в ней ребенок ясно почувствовал, о чем надо сказать в дальнейшем.

Например:

- Если на улице выпал снег, то…

Ответы детей могут оказаться самыми разнообразными: наступила зима, можно кататься на санках, надо тепло одеться и другие.

Вот еще несколько вариантов подобных фраз – заданий: